Quelle a été votre formation ?
Après l'obtention de mon Bac, j'ai entamé une année spécialisée dans l'enveloppe du bâtiment, en vue de préparer le concours d'entrée dans une école d'architecture. Finalement, j'ai été admis à l’École de Condé de Bordeaux, où j'ai suivi une MANAA. Cette année de mise à niveau m'a permis de découvrir mon intérêt pour le Design Produit. J'ai donc poursuivi avec un BTS en Design Produit, puis un Mastère Design Global en Recherche, Innovation et Développement. J'ai obtenu mon diplôme en 2019.
Pouvez-vous nous parler du Challenge Aetos chez THALÈS qui a duré 10 mois ?
Le Challenge Aetos était un partenariat entre l’École de Condé et Thalès, axé sur le développement d'un projet de drone innovant. Ce projet intégrait trois dimensions essentielles : technique, design et commercial. Il réunissait une équipe multidisciplinaire composée d'étudiants de Bordeaux INP/ENSEIRB-Matmeca, Kedge Business School, INSEEC et l’École de Condé. Nous présentions l'avancement de notre travail devant un jury de Thalès tous les deux mois. À la fin du challenge, une remise de prix était organisée, offrant également la possibilité d'intégrer un incubateur.
« Ce projet était particulièrement intéressant car il permettait de se confronter aux enjeux du monde professionnel. Travailler au sein d'une équipe multidisciplinaire, composée d'ingénieurs, de commerciaux et de designers, m'a appris à collaborer efficacement avec des personnes aux compétences variées. J'ai également développé des compétences pédagogiques en apprenant à expliquer clairement des concepts de design à ceux qui n'en sont pas issus. Cette expérience m'a permis de prendre pleinement conscience de la réalité du milieu professionnel. »
En Novembre 2020, vous rejoignez l’entreprise Felix associés en tant que Designer Industriel, quelles sont vos missions ?
En tant que designer industriel, je collabore étroitement avec des designers graphiques et des designers d'espace sur des projets pluridisciplinaires, intégrant nos trois expertises. J'utilise des outils et des processus de conception de manière transversale et je communique avec toutes les parties prenantes, de l'étude design jusqu'à la réalisation du projet.
Mes missions incluent la phase d’analyse, la recherche, la veille et la création de croquis. Je supervise également la production, en m'occupant du prototypage, de l'impression et de la modélisation 3D, ainsi que de l'intégration de composants. Cette diversité de missions me permet de suivre l'évolution des projets à chaque étape, garantissant ainsi leur cohérence et leur qualité.
Un projet qui vous a particulièrement marqué ?
Je citerais le Nano Musée. Nous avons conçu un dispositif d’exposition modulable et facilement déployable, répondant aux exigences muséographiques, scénographiques et techniques définies par les scénarios d'usages, de transport, d'installation, de visite et d'animation. Ce projet m'a particulièrement marqué par son caractère innovant et sa capacité à répondre à des besoins variés et complexes. En décembre 2023, le Nano Musée a été récompensé par un Janus du Savoir décerné par l’Institut Français du Design.
"Félix associés" est certifié B-Corp, pouvez-vous nous parler de votre engagement sociétal ?
Nous nous engageons activement pour un design durable ayant un impact positif sur l’environnement et la société. Formés à l’éco-conception et à l’éco-construction, nous proposons des solutions respectueuses de l’environnement. Nous privilégions le travail avec des prestataires locaux, idéalement certifiés B-Corp, pour soutenir l'économie locale et garantir des pratiques responsables.
De plus, nous intégrons systématiquement une approche vertueuse en utilisant des matériaux bio-sourcés, afin de sensibiliser nos clients à l'importance de choix écologiques. Nous avons effectué un important travail de sourcing et disposons d'une matériauthèque conséquente, ce qui nous permet de proposer des alternatives innovantes et durables dans nos projets.
Quelles compétences acquises à l’École de Condé vous semblent les plus utiles dans votre vie professionnelle ?
À l’École de Condé, j'ai développé une approche pluridisciplinaire, essentielle dans mon métier où je collabore avec une variété de clients provenant de secteurs très diversifiés. J'ai également appris à travailler en équipe avec des personnes aux compétences variées, ce qui est nécessaire pour la réussite de projets multidisciplinaires. L’École de Condé m'a inculqué une ouverture d'esprit indispensable aux métiers du design.
Quels conseils donneriez-vous aux étudiants de l’École de Condé qui aspirent à une carrière dans le design industriel ?
Je leur conseillerais de continuer à perfectionner leurs compétences, qu'il s'agisse de dessin, de modélisation 3D, ou autres, car ces compétences peuvent se perdre sans une pratique régulière. Il est également important de rester curieux et d'explorer des compétences connexes, telles que l'électricité, la menuiserie, etc., qui peuvent toujours apporter un plus à leur profil professionnel.
✨ Un grand MERCI Samuel pour ce témoignage inspirant !✨
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